近年来，四川省天全中学切实深化教育改革，全力构建“德智体美劳”五育体系，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育等各环节，全力打造成为学生向往、家长满意、社会赞誉的德智体美劳一体化发展新优质学校。

“至善”德育，以德育人。坚持落实德育工作，全力加强德育队伍建设，拓展育人途径和德育活动空间，落实常规管理精细化、德育活动经典化、学生活动系列化，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，不断健全完善德育机制，丰富德育活动，开展“三月文明礼貌月”系列活动、“国学经典诵读”活动、节能减排主题教育活动、爱国主义教育活动、国防教育活动等对学生进行体验式教育，持续丰富校园文化生活，抓实抓细师生意识形态工作。

“至优”智育，质量提升。根据学科特点、学生兴趣，科学谋划、因地制宜，开足开齐学科课程的同时，积极推进校本课程研发工作，课程选题覆盖“特色类、社会类、兴趣类、科技类、人文类”等主题。制定《四川省天全中学青年教师培养方案》《四川省天全中学青年教师培养“3543”量化考核细则》，积极组织全校教师参加新课程改革国家级或省级培训，鼓励教师自觉进行学历提升，对提升学历层次的教师给予补助和奖励。

“至健”体育，健康成长。从全面落实“健康第一”理念出发，始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为体育工作的出发点。强化师资队伍建设，通过引进人才和异校竞聘，成立了有专职体育教师11人，其中3人硕士学位的体育教研备课组。保障体育硬件建设，建成并投放使用5个标准悬浮式篮球场，1个室内塑胶篮球场，3个标准排球场，2个标准硅PU塑胶羽毛球场，乒乓球桌12张，1个400米8跑道标准塑胶运动场（设有看台座位3092个）。设置足球教学课程，每学期每个教学班不低于十节足球教学课；每个年级每学年组织一次年级足球比赛，根据比赛，选拔优秀队员参加市、县、校组织的校园足球比赛。

“至佳”美育，艺术引领。开足、开齐音乐、美术课程，利用社团活动，积极开展书法、器乐等社团活动；配齐配强美育教师，大力实施中小学生艺术素质教育，充分激发学生的学习主动性和积极性。同时 ，根据学生的不同需求和兴趣爱好，开设陶艺、版画等特设课程，为学校美育基地的建设拓宽了渠道。在校就读学生中有近500名学生选报艺术课程，主攻美术和书法两大版块。

“至创”劳育，知行合一。积极组织和指导学生开展综合实践活动，通过研究性学习、社区服务、社会实践等课程，引导学生关注生活与社会，增强社会责任感，提高实践的能力。每个班级每周安排四节劳动实践课，组织学生进行劳动实践，依托“学校劳动实践基地”种植花草树木或农作物，让班级、学生认领绿植或“责任田”；广泛组织以劳动教育为主题的班团队会和志愿服务活动，将劳动教育贯穿学生学习与生活点滴。