以“会议推动”，将创建任务担起来。通过召开学前教育普及普惠创建工作推进会、公民办幼儿园负责人培训会、创建工作阶段分析会等，对标对表，明晰创建职责，细化迎检任务，规划落实路线，确定时间节点，将创建任务分工到部门，责任到人头，细化到股室，落实到学校，指派到人员，建立合力共为的良好工作机制，让创建工作处处有人抓、事事有人做、件件能落实。目前，石棉县15个县级部门、14个公办幼儿园（含语言过渡班）、10个民办幼儿园均认领任务，并建立沟通协调机制，确保创建工作有序开展。

借“督导评估”，把短板问题查出来。通过第二轮办园行为评估督查、学校常规工作督导、第三方机构实地测量等方式，从硬件建设与软件配备等方面入手，靶向纠治，量化打分，精准查摆问题，确保问题排查横到底纵到边、不留死角不留盲点，切实保障各公民办幼儿园硬件设施过关、软件建设配齐、内部管理规范、创建工作有序。目前，通过第二轮办园行为评估、每月实地督导查看、第三方机构到园测量，查出园所在办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍等方面的共性问题和个性问题，以书面形式反馈到园所及相关部门，并建立县督导办、责任督学、幼儿园三级问题台账。

抓“整改落实”，让工作开展实起来。针对办园条件不达标、常规管理不规范、特色发展不明确等幼儿园共性问题，在凝聚共识后，部门与园所协作，以问题为导向，剖析病症，找准病根，对照清单，通过政府增加投入补齐短板、教育行政部门专业指导规范内务、幼儿园立足实际订单式创建特色等，逐项细化整改措施，压实整改责任，集中力量向最弱处发力、向最难处攻坚，一项一项抓好整改，一个一个整改销号。目前，公办幼儿园能及时补齐硬件短板的已经整改，不能及时整改的已经拟定规划9月初完成整改；10所民办幼儿园关键指标不达标问题，已经采取缩减招生数量、补足设施面积、配齐师资队伍等方式逐步整改。