强化宣传报道。建立未成年关爱保护宣教“四结合”工作制。充分利用电视台、手机APP等多种途径，广泛宣传未成年人保护、禁毒等内容。开设《未成年人思想道德建设》专栏，播放“讲文明树新风”系列公益广告，宣传未成年人工作先进经验典型案例。利用法治进校园、“亲子教育法治课堂”等系列未成年人法治活动，开展预防校园欺凌为主题的法治教育宣传200余次。以创建“学习型家庭”为载体，组织未成年人监护人收听收看系列讲座，举办监护人教子经验座谈会，邀请教育专家、权威人士解读未成年人教育问题。

  优化成长环境。“线上+线下”齐发力，印发《关于进一步加强宝兴县中小学生“五项”管理工作的通知》，要求学校将手机管理纳入学校日常管理，禁止学生将手机带入课堂。开展“净网”专项行动，清理搜索引擎有害信息，督促互联网企业落实主体责任，深入治理网络低俗、软色情等问题。线下开展专项检查5次，以网吧、校园周边书店、打字复印店等重点区域作为检查对象，重点清查整治销售含有危害未成年人身心健康等内容的非法出版物。

  细化帮教措施。建立宝兴县预防青少年违法犯罪暨帮教工作室，坚持以“教育、感化、挽救”的方针，突出心理建设、法治道德教育、亲职教育，工作室自成立以来，帮教20余名未成年人顺利返学、升学、就业，帮教成功率达到90%。制作《家长手册》，开展法治教育活动，达到以案释法，警示风险作用。探索形成了针对学生、家长、老师三类群体的校园暴力预防机制。在县公安局设置了“一站式办案区”，配套建成了未成年人询问室、心理疏导室、检查室等工作设施。

  落实救助保障。建立以最低生活保障、孤儿保障为基础，以临时救助、慈善关爱为补充的社会救助体系。加强摸底排查，主动将符合救助条件的未成年人纳入保障范围，及时完善留守儿童、困境儿童及孤儿、事实无人抚养儿童数据库，实现应保尽保。落实困境儿童定期走访制度，及时巡查和监测评估困境儿童养育状况，加强对监护人指导和培训，为困境儿童成长提供必要的服务和支持，全县3 0余名困境留守儿童全部完成建档立卡，并与监护人签订了《农村留守儿童委托监护确认书》和《管理教育责任书》。