以劳树德，使劳动教育“美”起来。利用“三八节”“植树节”“学雷锋日”“劳动节”等节日，开展植树节劳动体验、三八节为母亲分担家务、劳动节志愿者打扫街道、周末开展“我是采茶小能手”“今天我当家”等系列活动，教育学生要从小事做起，人人争当“最美劳动者”。

以劳增智，使劳动教育“立”起来。学校将劳动教育与学科教育相融合，利用语文、数学、音乐、道德与法治课，带领学生吟唱《劳动最光荣》、诵读《悯农》、观看劳动故事、动手进行分类等，培养学生从小热爱劳动的品德，树立正确的劳动观念。一至六年级劳动课老师认真落实教育目标，组织学生开展综合实践劳动技术课，内容涵盖日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动。

以劳健体，使劳动教育“动”起来。遵循“全员参与，人人都是劳动者”的原则，采用“学校+班级日常劳动，家庭+家务日常劳动，社会+自愿服务劳动”的形式，带领学生参与每周一次的校园大扫除；节假日期间，为学生布置适合身心年龄的实践活动，规定每月新学一项劳动技能；鼓励学生多参加社会服务劳动，用实际行动践行劳动精神。

以劳创新，使劳动教育“活”起来。“行走的课堂”能激发学生的想象力、应变力和创造力，学校每年都要组织学生参与研学旅行活动、春游活动、校外实践劳动，通过观察、体验、感悟等方式，体验劳动的“趣、活、实”。