名山区第三幼儿园三举措构建特色绘本课程助力幼儿全面发展
精筑绘本课程,深耕特色教研。构建“特色绘本四步走”园本课程体系,聚焦幼儿认知规律与发展需求,通过“班级探索-年级研讨-园级审议-动态生成”四步流程,开发涵盖品格培养、科学认知、传统文化、生命教育等多元主题的园所特色绘本课程23个。针对绘本教程实践,建立“日常问题三源探”教研模式,积极开展班级自主发现个性问题、年级组联动研讨共性问题、园所统筹攻坚关键问题,不断破解绘本课程实践难题,提升课程的针对性与实效性,服务幼儿成长。
聚焦队伍建设,强化能力提升。注重教师培训,通过“走出去、引进来”,组织各类培训7次,覆盖全园53名教师,不断拓宽教师视野,更新教育理念,并将外部先进经验内化为园本实践,提升教师专业能力。积极申报省级相关课题,深化绘本课程研究与成果培育,构建“以赛促优”成长机制,开展绘本教学技能竞赛、优秀课例展示、绘本故事讲述大赛等活动,帮助教师筑牢专业技能,磨砺课堂实战本领,夯实综合实力。
深化课程赋能,助力幼儿成长。依托园所特色绘本课程,着力推动绘本阅读与幼儿一日生活及学习深度融合,全方位激发幼儿阅读兴趣与创新潜能。园内设立13个“主题绘本阅读区”,营造舒适环境,定期更新绘本资源,鼓励幼儿自主阅读、同伴共读,激发阅读兴趣。延伸开展“绘本+”实践活动,围绕经典绘本组织幼儿进行故事续编、创意绘画、手工制作等活动23次,让幼儿在动手实践中深化对绘本内容的理解,培养幼儿的语言表达能力、想象力与创造力,促进幼儿全面发展。