搭建学习平台，以研训促成长。举办经验交流座谈会2场，邀请优秀班主任介绍工作的经验和方法，通过交流借鉴，提高班主任的业务水平。每周召开班主任例会，总结剖析工作中存在的问题，研讨改进工作的措施和应对策略。利用升旗仪式班主任进行国学经典演讲，助力班主任专业素养、文化素养能力的提升。

搭建展示平台，以实操练技能。校级、片区、县级三级联动，逐级组织开展技能比赛活动。同时依托课题进行实践和理论的研究，相互听课、评课、磨课、练课，教师在形式多样的教研活动互助中学习，实践中领悟，研究中总结，总结中提高。

健全激励机制，以表彰增动力。建立“优秀班主任”“六认真大比武”“学习标兵”等荣誉表彰机制，每年评选出优秀典型3人，搭建多级平台宣传思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀班主任感人事迹，增强班主任教师的荣誉感和幸福感。