强化培训，提升校园安全意识。定期组织全校师生参加消防安全、食品安全、交通安全、网络安全、急救知识等多方面安全教育培训；开展火灾逃生演练、地震应急疏散演练等模拟演练活动；邀请安全专家、心理咨询师等到校举办专题讲座，增强师生的安全意识和心理调适能力。今年以来，各项校园安全培训开展了200余次，为创建平安校园奠定坚实基础。

设置岗位，构建校园安全网络。设立宣传员，主动了解并掌握各类安全知识及应急处置措施，协助班主任落实中小学安全教育“1350”工作机制；设立巡查员，常态化检查教室、走廊、操场、食堂等区域的安全隐患，了解同学之间的矛盾、特殊学生心理动向等，及时汇报学校；设立监督员，畅通监督举报途径，对校园内外可能存在的“飙车炸街”、“梦回大唐”、“死亡三秒”等危险不良行为进行严密监控，早发现、早介入、早处理。

协调部门，推动校园安全共治。联合消防、应急、市场监管等部门对民办幼儿园、寄宿制中小学校、农村边远小规模学校、校外培训机构等重点单位，自下而上拉网式排查风险隐患，督促整改，并将其纳入年度“平安宝兴”建设内容。设置心理咨询室7个，每周开设心理健康教育课1课时，每年预算6.58万元用于开展全县学生心理健康高危筛查。加强与公安机关、检察、法院的协调联系，充分发挥法治副校长职责，开展了“宪法小卫士”、“青椒课堂”、法律进校园等活动50余次。