名山区“三个三”推动教育高质量发展
名山区聚焦市委建设“川西教育中心”、区委建设“教育强区”战略目标，抓实统筹、创新模式、强化保障，推动全区教育高质量发展。
一、抓实“三项统筹”，促进均衡发展
一是抓实组织统筹“强引领”。成立“教育强区”工作推进小组，搭建“区委+部门（乡镇）+学校”联动共管体系，通过“周调度、月分析、季考评、半年通报”机制，高位谋划、直联一线、破难补短。今年召开专题会、领导小组会等30余次，开展农村义务教育阶段学校调研20余次，收集反馈问题150余条，化解学生住宿、运动场不达标等难点问题20余个，进一步提升农村学校办学条件。
二是抓实城乡统筹“优布局”。按照集中集约、稳妥有序、分类撤并、因地制宜原则，
三是抓实校际统筹“促提质”。与四川大学、西南财经大学等高校签订优质生源培养基地协议，对接成都四中、七中共同开展教师培育和网络教学合作，在7所城乡学校间试点探索结对帮扶教学，有效缩减区域校际和区内校际之间教学水平差异。探索“集团化+校际联盟”办学模式，整合城区5所中小学教学资源，成立四川省名山中学教育集团，激活“领头羊”效应，带动全区学校教育教学发展。
二、创新“三种模式”，建强人才队伍
一是创新人才引育模式“练内功”。印发《“人才领航”支持教育强区建设实施意见》，“内培”“外引”双管齐下，近三年引进优秀学科带头人43名、雅州英才11人。通过“名师工作坊建设+青蓝结对计划+跟岗锻炼”，孵化名师工作坊12个，新培育省级名师（正高级教师）2人、雅安市第十届青年骨干教师12人、市骨干校长2人，有效激发教师队伍争优创优内生动力。
二是创新队伍管理模式“育骨干”。搭建“区委组织部+区委教育工委+学校党组织”监管机制，动态了解各级各类学校班子队伍工作情况，实行“城区中心学校干部+乡镇学校干部”双提级管理，由区委组织部对城区中心学校干部考察任免，并对乡镇学校干部任免实时把关，配强队伍“领头羊”，今年来开展谈心谈话30余人次，新提拔重用一线优秀年轻干部11人。
三是创新队伍考核模式“提素能”。细化《雅安市名山区义务教育阶段学校教师目标管理考核实施办法（试行）》等，探索运用分阶段分学科“日常评价+教学质量”双考核机制，确保绩效考核突出“重质重量”。2022年以来落实专项资金1500余万元用于学校高考考核奖励，强化一线教师关心倾斜，
三、强化“三类保障”，优化教育服务
一是强化资源供给保障“打基础”。争取资金3亿元启动城区三幼、五幼、五小等建设项目，建成后将累计新增各学段学位8080个，有效化解城区学校学位紧张、大校额现状。新改建农村初中运动场3个，改造农村初中住宿床位220个，新增学生淋浴位300个，持续改善学校硬件保障能力。
二是强化资助帮扶保障“暖民心”。联合乡村振兴、民政、残联等部门，搭建信息数据共建共享平台，实现特殊困难群体学生精准认定、数据生成全过程自动化，推动学生资助信息管理系统和“一卡通”发放系统数据录入科学高效便捷，学生资助信息管理系统录入工作实现“3个100%”和“3个零误差”目标。
三是强化身心安全保障“筑屏障”。搭建“区教育局+学校心理安全辅导老师+班主任+班级心理安全委员”四级帮扶指导体系，建立34个心理咨询站，配备专兼职心理健康教师35名，搭建安全教育、感恩系列活动平台20余个，开展精神抚慰、纾解心理困扰、心理帮扶等关爱活动4000余次，组织防火防溺水等各类安全教育宣讲220余场次，持续提升学生心理健康和安全意识。
