为做好新时代教师综合素养培育，汉源县通过抓制度建设、师德学习、示范引领等举措，持续强化师德建设，不断提高教师职业道德素养。

抓制度建设，强化师德建设观念。把师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，常态化抓好师德师风建设，建立师德师风常态教育制度，完善和细化师德工作机制，印发《汉源县教育系统师德专题教育实施方案》，确保师德教育常态化、序列化。完善师德考核机制，定期开展师德考核，将考核结果装入教师师德档案，作为教师职称评聘、评先评优、干部培养的重要依据。目前，召开师德师风专题会议3次。

抓师德学习，提高职业道德素养。健全师德学习制度，组织全县2000余名教师采取“集体+个人”学习方式，提升职业道德素养，确保师德学习教育全覆盖、师德建设稳步发展。利用行政会、师德专题教育会、支部会等集体活动，组织广大党员、教职员工深入学习《新时代教师职业行为十项准则》《四川省中小学教师违反职业道德行为处理实施细则》等教育法律法规，切实提升教师思想政治素质、法治素养和规则意识。目前，组织师德学习4000余人次。

抓示范引领，促进师德师风建设。发挥党员同志在师德师风建设工作中的先锋模范带头作用，以崇高师德师风和敬业精神引领学风建设，开展学习榜样、树典型、表彰先进、发掘寻找身边榜样等系列活动，树立师德模范，强化榜样引领。利用汉源教育微信公众号，开辟“新时代好教师”专栏，用身边榜样传递师德力量，增强全县教师教书育人的光荣感、幸福感和使命感。目前，推送优秀教师微信30余篇，表扬优秀校长、优秀班主任等101人。（高勇）