用好“流动课堂”，弘扬革命精神。发挥党员教师“头雁”作用和先进典型示范效应，组建红色“流动课堂”，成立学校宣讲队、党员先锋队和“小小讲解员”各类宣讲队伍40余支，组织播放讲解《抗美援朝》《长津湖》等红色教育影片10余部，宣讲“抗美援朝”历史，参与师生3000余人次，引导广大师生知史爱党、知史爱国，坚定信念跟党走。充分利用本地红色资源，组织师生到大树红军广场、河南乡“红军墙”等地开展红色教育实践和研学活动2万人次，引导广大中小学生缅怀革命先烈，当好红色基因传承人。

用好“德育课堂”，厚植家国情怀。聚焦“德育课堂”，充分发挥德育课堂主渠道作用，组织开展演讲、朗诵、征文等主题活动60余校次，切实增强广大青少年社会主义建设者和接班人的使命意识。举办抗美援朝老战士宣讲会，邀请抗美援朝老战士到校开展专题讲座，向1000余名学生将述抗战历史，增强学生的责任感、使命感，树牢爱党爱国的思想之基。依托校园爱国主义教育基地，坚持“抗美援朝”精神有机融入教育活动，开展红色基因教育、励志培训、感恩教育等活动20余校次，参加学生近1000余人。

用好“宣传课堂”，激发爱国热情。统筹网络红色资源，利用青年大学习和学习强国等网上资源，增强家校共育凝聚力，引导广大师生开放学、自选学，提高党史学习教育的多样性、针对性、实效性。利用国旗下讲话、校园广播站、黑板报等宣传载体，广泛宣传抗战精神内涵2万人次，通过办黑板报、手抄报、写心得体会等方式深刻感悟革命精神。举办“红色故事我来绘”亲子绘画比赛，家校携手，绘制《抗美援朝》《上甘岭》《最可爱的人》等红色绘画作品20余幅，让学生用自己的方式表达对党和祖国的热爱。