【师资建设】
雅安市三举措加强教师队伍建设。教师强化补充“一主三辅”。即：以公开考试招聘为主，以公开考核招聘事业单位高学历和急需专业人员、四川省免费师范生培养计划、“特岗计划”教师招聘为辅，近三年全市共招聘新教师1874名，教师队伍学历和专业结构得到进一步优化。师德师风考评“三指引”。活动指引，以开展师德师风问题查摆活动、师德建设系列主题活动、大力宣传优秀教师事迹等方式加强师德师风教育引导。考核指引，建立健全教师资格注册师德红线、教师全员聘任与师德挂钩制度等多项规章制度，实行师德表现一票否决制，严肃处理在职教师有偿“家教家养”、私自受聘到培训机构等违反职业道德行为。学习指引，将师德理论列入市、县、校三级教师继续教育培训内容，明确新入职教师和新任校级领导岗前培训师德课程课时数不少于总课时的10%，并在暑期组织全体教师开展师德师风集中学习，每年参训率达100%，师德师风培训实现常态化开展。专业专长提升“三立足”。立足领导能力提升，在全市选拔100名校长、副校长、后备干部进行为期三年的系统培训，培养校长队伍梯级人才。立足名师和青年教师培养，每年新建三个学科名师工作坊，逐步覆盖全学段全学科，造就一批区域内基础教育领军人物。实施“青蓝工程”，以学校为主体，发挥老教师传帮带作用，促进青年教师专业成长。立足培养模式改革，在全市高中试点启动“微师培项目”，实现教师便捷自主学习；启动为期三年的“中学英语骨干教师”培训项目，增强教师培训针对性和实效性。（人事师培科）
【审计监察】
雅安市三点发力推进系统审计工作。党委牵头全力推进。纳入党委会专题研究部署，建立班子成员联系县（区）重建学校督导制度。将县（区）教育重建工作纳入教育工作绩效目标考核，一周一收集、一周一分析、一月一通报、一季一考评，共发出教育重建进度通报36份，以“罚点球”的方式向相关县（区）政府提出解决问题协助函148份，有力推动灾后重建工作。重建资金全程监管。组织“县局机关、学校领导班子和具体重建人员”三类人员学深吃透、准确把握资金使用方向和使用程序，重建资金实行专人管理、专账核算、专项使用、全程留痕。充分尊重援建方的捐赠意愿，按照援建要求使用和管理好资金，全程管控援建资金。截至目前，已累计完工374所，完工率为100%；已累计完成投资349675.44万元，投资完成率为100%。内部审计全面覆盖。明确“全覆盖、全管控”基本原则，整合纪检、财务人员力量，检查下属5个直属单位，实现全覆盖。通过内审工作，发现共性问题７个、个性问题２个，提出整改意见13条。开展整改“回头看”2次，采取发点球形式，建立问题台账，约谈有关负责同志2人次。（监察室）
【学前教育】
芦山县四管齐下推进学前教育健康发展。多元化模式。建立以“政府主导、社会参与、公办民办并举”的办园体制，9所幼儿园实施公办、4所实施公助民办、所有村小均附设幼儿班，公办幼儿园成为保证幼儿入园的主力军。严把办园关。成立民办幼儿园办学许可证综合评审小组，由教育、住建、消防、卫生牵头负责资格审查，深入学校现场开展办证验证评审，未达到要求的5个工作日内限期整改。开展结对帮扶。县城公办幼儿园县幼、二幼、三幼与公助民办幼儿园和民办幼儿园共九所举行了结对帮扶，充分发挥城区公办园的资源优势，结对学校间从教育理念、教育资源、送活动等多维度开展交流活动。年度媒体公告。每年度秋季学期开学前均通过县电视台公告全县合法公、民办幼儿园和上一学年办园质量，规避非法办园的安全风险。（芦山县）
【教育扶贫】
荥经县搭建“三维空间”促进农村留守儿童健康成长。搭建健康成长空间。留守儿童的教育管理列入学校目标考核中，实行动态管理，掌握留守儿童基本情况、父母外出务工等基本信息；聘请法制副校长和社区人士，依托爱心书屋、爱心之家和乡村少年宫，开展兴趣特长展示活动、心理咨询、心理矫正讲座。通过家长学校、家长会和家访等途径，定期对留守儿童家长或监护人进行教育培训。构建以国家助学贷款为主、奖助学金和学费减免为辅的资助体系，不让一名留守儿童因贫辍学。搭建学习生活空间。结合灾后重建和薄弱学校改造，建设农村小学和教学点31所、留守儿童爱心之家和爱心书屋36个，拓展留守儿童阅读能力。建立“一帮一手拉手”留守儿童帮扶制度，倡导一名好学生帮助一名留守儿童，一名教师帮助一名（或多名）留守儿童，捕捉留守儿童行为的闪光点。搭建安全保护空间。建立“留守儿童－学校－家长－部门”联系卡制度和突发事件应急机制，整合“五老”、社区、公安、工商等力量净化网吧及校园周边环境。以“平安校园”和“防震减灾科普示范学校”创建为抓手，加强校园“三防”建设，举行开学安全教育第一课和期末安全课，常态化落实每月最少一次应急演练和“每周一跑”应急疏散练习。法制副校长、关工委老同志深入各校(园)开展法制宣传主题报告会和社会主义核心价值观宣讲，师生受教育面达100%。寄宿制学校晚间组织留守儿童观看普法栏目，增强法治意识。（荥经县）
【校园安全】
宝兴县扎紧“三个网”抓实暑期学生防溺水工作。扎紧安全责任网。成立领导小组，落实“属地管理、谁主管谁负责”要求，制定下发《宝兴县关于切实做好暑期学生防溺水工作的通知》，召开协调会2次，明确教育、水务、乡（镇）等工作责任，构建齐抓共管的工作格局。扎紧宣传教育网。以“我把安全带回家”为主题，重点对学生进行防溺水知识宣传教育，发放《致全国中小学生家长一封信》和《暑期学生安全告知书》13000余份。充分利用家访、短信、微信、校讯通等载体，采取“线上线下”相结合的方式，积极宣传防溺水“六不”要求，教师、班主任共家访500余户，督促提醒家长尽责。扎紧隐患排查网。教育、水务等部门会同乡（镇）政府、村组实施“网格化”管理，分县城、东河、西河、灵关四大片区，对所有江河、水库、溪流、堰塘展开拉网式的隐患排查，共排查整改危险水域16处、整治率100%，安装防溺水防护网（栏）9处，新增防溺水警示标牌20个。各村（组）成立巡查小组，新增巡查员6人，定时巡逻危险水域，劝导学生下河游泳10次、34人次。（安全后管科、宝兴县）
【简讯】
市教育局传达贯彻省、市脱贫攻坚有关会议精神。8月8日，市教育局党委书记、局长赵敏主持召开局党委第七次（扩大）会议，传达学习近期省、市脱贫攻坚有关会议精神，通报市教育局2016年上半年脱贫攻坚工作推进情况，研究落实教育系统贯彻落实意见。（办公室）
市教育局党委书记、局长赵敏赴雨城区督导“两学一做”学习教育和校长职级制工作。赵敏同志一行实地参观学校的专题宣传栏和党员活动室，查阅档案资料，听取区教育局“两学一做”学习教育和校长职级制的工作情况汇报，要求雨城区在两项工作中树立标杆、打造典型。（办公室，雨城区）
雨城区教育局荣获四川省“4·20”芦山强烈地震灾后恢复重建“先进集体”称号。（雨城区）
雅安市汉源一中荣获全国绿化模范单位荣誉称号。（安全后管科、汉源县）
2016年四川省青少年田径锦标圆满落幕。由四川省体育局主办的“2016年四川省青少年田径（甲、乙组）锦标赛”于7月10日至7月17日在汉源县第二中学举行。来自全省的21个地市州的代表队，1548名教练员、运动员参加本次锦标赛。（汉源县）
我市师生在全国中等职业学校“文明风采”大赛取得好成绩。
在第十二届全国中等职业学校“文明风采”决赛中，我市师生荣获国家级二等奖作1件、优胜奖作品1件，2名教师获国家级优秀指导教师奖；荣获省级一等奖作品2件，二等奖作品9件，三等奖作品5件，2名教师获省级优秀指导教师奖。（职成教科）
四川省青少年国际式摔跤锦标赛在雅安市名山区第二中学圆满结束。（名山区）
雨城区第四小学科技活动荣获科技大赛全国一等奖。雨城区第四小学科技实践活动——“极度珍稀物种雅鱼的考察与保护”，在刚刚揭晓的第三十一届全国创新大赛科技实践活动中再次荣获全国一等奖，并评为全国十佳优秀科技实践活动，这是四川省本届唯一荣获全国十佳优秀实践活动的项目。（雨城区）
天全县举办“铭记两史，践行三爱”青少年夏令营活动。（天全县）
