石棉县民族中学“四举措”激活法治,教育新动能
时间:2025-11-25 09:45 来源: 浏览次数:
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法治课堂精准施教。学校坚持以课堂为核心阵地,组建专业教师团队深入钻研法治教育教材,结合学生年龄特点与认知规律精心设计教学方案,开设《青少年法治教育读本》等系列课程。课堂上通过情景模拟、法律知识问答、真实案例深度剖析等多样化形式,将抽象的法律条文转化为生动鲜活的教学内容,充分激发学生主动学法的内生动力,帮助学生在互动探究中明晰法律边界,逐步提升法治判断与自我保护能力,筑牢法治意识根基。

板报阵地巧传法音。为营造沉浸式法治教育氛围,学校充分调动学生主体作用,组织16个班级开展“法治主题板报”创作活动。同学们发挥想象力与创造力,围绕“民法典与生活”“未成年人保护法”等主题,采用漫画、手抄报、法律格言等形式,制作出图文并茂、内容翔实的法治板报。16幅板报不仅布局新颖、色彩明快,更精准提炼法律法规核心要点,在校园走廊形成一道独特的法治文化风景线,吸引学生驻足观看、交流讨论,让法律知识在潜移默化中入脑入心。

法治影片浸润心灵。学校精选《少年的你》《法治中国》等5部兼具教育性与感染力的法治影片,利用班会课、课外活动时间组织学生集中观看。影片中真实的法治故事、鲜明的价值导向与感人的情节画面,让学生深刻体会到法治对个人成长与社会发展的重要意义。观影后,各班开展“法治心得分享会”,学生结合影片内容畅谈对法律的理解与感悟,进一步深化法治认知,树立“尊法、学法、守法、用法”的坚定信念。

家校联动共筑防线。为扩大法治教育覆盖面,形成家校协同育人合力,学校精心编制632份通俗易懂的法治宣传材料,内容涵盖校园欺凌防治、家庭教育促进法、网络安全保护等与学生成长密切相关的法律知识。通过家长会、家访等渠道发放给家长,并附上“家校共育法治小贴士”,引导家长重视对孩子的法治启蒙教育,主动与学校沟通交流教育心得。此举有效打通法治教育“最后一公里”,构建起“学校主导、家庭协同、社会参与”的法治教育共同体,推动法治教育向纵深发展。

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