因地制宜，创多元劳动教育新天地。利用幼儿园资源，建成娃娃家、医院、超市、餐厅等，提供实际操作、亲身体验不同的职业。根据幼儿年龄特点创设劳动操作自然角，鼓励幼儿观察、养护、收纳植物，如小班的动植物动态观察、中班的种子种植记录、大班的菌菇培育。结合芦山本土文化特色，设立专门的劳作区，孩子在这里可以进行体验传统磨豆腐、打糍粑、编织等传统劳作。

因材施教，设个性化课程引领成长。对标执行劳动课程计划，出台幼儿园劳动实践教育指导意见，规定课时、规范教学、注重实效。深度挖掘劳动教育资源，编写劳动教育校本课程，广泛征集劳动教育主题活动方案，推动劳动课程项目化、系列化、特色化。

抓住契机，以多样化活动助推劳育。用好用活学生劳动实践基地，广泛开展“跟着节气劳动”“向着收获劳动”等主题活动，引导学生体悟农时之妙、劳动之趣。发挥家园联系作用，通过家长开放日、家长委员会等，宣传劳动教育的意义，坚持“园内劳动+园外劳作”相结合，引导学生开展家务劳动，铺好铺足学生爱劳动、尚劳动、勤劳动的人生底色。