为深入贯彻“双减”政策，创新发展多元评价模式，探索低学段学生“无纸化”综合素质测评方式，近日，名山区实验小学举行了一、二年级迎春主题闯关活动。

闯关活动通过闯关游戏、实行综合评价等多元素方式开展。活动中，同学们手持《智慧闯关卡》，一路过关完成“小小朗读者”和“玩具展览会”“小小测量员”等3个闯关游戏环节。每完成一个关卡将获得“点赞”印章，每人集齐15个印章，就算闯关成功，还可以获得相应奖品，最后形成综合素质评价。

除闯关游戏外，学校还将学生学习、生活中的各项行为习惯等内容纳入考评，通过考查学生“厚德”“励志”“健体”“尚美”“勤劳”等5大项、15小项内容，最终形成“五育”发展评价表，从而达到全方位评价目的，为学生健康茁壮成长打下坚实基础。

本次活动将考试转变为了考核，不仅对学生基础知识、基本技能的掌握程度有很好的提升作用，更能促进学生语言表达能力、动手操作能力、沟通交流等能力成长。