近日，四川省教育厅等四部门印发《关于推进义务教育学区制治理的指导意见》的通知（以下简称指导意见），明确了我省推进义务教育学区制治理的总体目标、主要措施和实施保障。
一、
依据《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《教育部 财政部 人力资源和社会保障部关于推进县（区）域内义务教育学校校长教师交流轮岗的意见》《教育部等八部门关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》《中共四川省委办公厅 四川省人民政府办公厅印发<关于全省县域内片区划分的指导意见><关于以片区为单元编制乡村国土空间规划的指导意见>的通知》有关要求拟制，旨在优化教师管理和教育资源配置，激发中小学办学活力，加快推动义务教育优质均衡发展，推进教育治理体系和治理能力现代化。
二、《指导意见》的总体要求是什么？
坚持以习近平
三、推进义务教育学区制治理的目标是什么？
到2025年，学区教育资源统筹力度进一步加大，学区制治理基本实现全覆盖，教育共建共治共享的制度机制基本健全，城乡、校际办学质量差距不断缩小，区域教育教学质量和优质均衡发展水平显著提升，进一步降低家庭的教育成本。
四、如何合理划分义务教育学区范围？
《指导意见》明确，划分学区范围要综合考虑行政区划、适龄人口、学校布局、历史沿革等因素，依托片区合理划分学区范围。每个学区原则上应有2所以上不同学段、规模适宜、发展水平较好的学校作为学区中心校，带动学区内薄弱学校、小规模学校共同发展。对设区市的中心城区，学校特别少的部分经济开发区以及地广人稀的高原地区，可根据当地实际灵活划分学区。
五、如何完善义务教育学区治理体系？
《指导意见》要求，要坚持中小学校党组织领导的校长负责制，加强
六、义务教育学区师资配置如何优化？
《指导意见》要求，县级人民政府因地制宜，做好顶层设计，统筹联动，深化“县管校聘”改革。机构编制部门统一核定县域内教职工编制总量并动态调整，教育主管部门结合实际统筹使用学区内教职工编制；
七、如何落实好《指导意见》？
一是加强组织保障。各地要将学区制治理作为义务教育优质均衡发展的重点工作推进，探索在学区推行校长职级制，完善相关管理制度，可根据当地实际情况探索相应的绩效工资分配办法。
二是落实经费保障。各地要加强对学区运行的条件保障、资源建设、人员培训、活动开展等方面经费支持。按年度合理编制相关经费预算，并纳入县级财政预算管理。
三是强化督导考核。将推进学区制治理情况纳入政府履行教育职责评价内容，作为学校考核的重要内容。要加强宣传引导，深入细致地做好政策宣传解读工作，及时回应社会关切。
