深耕教科研训，筑牢教师发展“压舱石”。构建了“县-片-校”三级教研体系，成立10个学科名师工作室，开展“订单式”送教下乡、同课异构等活动年均超20场，覆盖教师1000余人次。实施三个一批培养计划，投入专项培训经费，组织教师赴省内外名校跟岗学习超170人次。通过深度教研与精准培训，教师专业素养大幅提升，近年在省级以上教学竞赛中获奖50余人，在研各类课题58项，教育发展“内核”愈发强劲。

激活创新思维，点燃教育改革“新引擎”。着力破除思维定式，持续推进小初高创新人才培养机制探索，深化与温江二中、泡桐树小学等战略合作，引入优质课程资源，组织实践浸润活动。实施教学质量提升三年行动，以集团化办学为载体，构建教学资源统一共建共享，教研科研活动统一开展，教师培训统一实施，质量检测分析统一落实的“四统一”要求，推动课堂教学质量全面提升。鼓励教师运用数智技术优化教学过程，依托中小学智慧教育平台等，帮助教师实现精准诊断、靶向教学。

厚植人文关怀，构建学生成长“暖心港”。全覆盖心理健康支持体系，建成心理咨询室18个，县级心理辅导中心3个，配备专兼职心理健康教育教师21名，着力营造良好的育人环境。建立“学校-家庭-社区-医院”四方联动机制，提供一对一面对面、24小时心理援助热线等服务，成功干预危机事件6起。落实“一人一档”心理健康登记台账，2025年，开展暑期心理健康知识宣传3场，联合县妇联、县检察院、县司法局对特殊情况孩子进行爱心暖心行动和心理辅导，为困境青少年开展暖心行动和心理辅导5人次。