幼儿园劳动教育最核心的内容就是生活教育。名山区第一幼儿园秉承“生活即教育”办园理念，多方位构建“慧生活”园本实践课程，将劳动教育渗透到幼儿一日生活各环节中，培养幼儿的劳动意识。

抓日常规中的劳动教育。利用每日晨间接待让幼儿与教师一起进行活动前准备工作；午点、午餐自己取放餐具；午休时自己穿脱衣服、整理床铺；活动后收拾整理场地、材料。教育幼儿自己的事情自己做，别人的事情帮助做。

抓区域游戏中的劳动教育。创设“生活区”“小厨房”等游戏区角，让幼儿模拟进行洗衣、晾衣、叠衣、洗菜、炒菜等劳动情景。游戏前与同伴一起动手布置游戏场景；游戏后把游戏材料归类摆放整齐，培养幼儿的劳动意识。

抓主题实践中的劳动教育。利用“学雷锋日”“植树节”“劳动节”开展“学习雷锋好榜样”“小手牵大手一起来植树”“我是劳动小能手”等主题教育。根据季节在种植园中开展班级种植活动。利用社区资源，每年开展“环卫工人真辛苦”“消防员叔叔真厉害”等社会实践体验活动2至3次，让幼儿感受劳动的辛苦与快乐。

抓家园共育中的劳动教育。利用家长会、公众号等向家长宣传培养幼儿劳动习惯的重要性。通过好习惯记录表，让幼儿自己的事情自己做，并做些力所能及的家务活。邀请当医生、警察等职业的家长，向幼儿介绍自己的工作，激发了幼儿尊重劳动者、热爱劳动的情感。（李锦兰）