“两学一做”学习教育开展以来，市教育局注重搭建微阵地，构筑微载体，发挥每名党员“学员”、“教员”的双角色作用，使学习教育阵地化、课堂化、具体化，连点成线、连线成面、持续发力，务求“两学一做”学习教育入脑入心入行。

微阵地变大舞台，搭建“微课堂+微讲堂+读书角”品型阵地。一是创建在线“微课堂”。创建市教育局“两学一做”党员微信课堂，定期发布学习教育重点要点、目标要求和学习内容，并组织党员结合工作实际制作微图文、微视频等学习资源在线上推送分享，提升党员学习效率、激发党员自主学习热情。二是创办线下“微讲堂”。结合“三会一课”、 民主评议等活动，以支部为单位创办“微讲堂”，采取“领导带头讲、党员轮流讲”的方式，让每名党员轮流讲学习感悟，讲发展思路，讲工作策略，讲典型引领，确保人人动脑筋、他人受教育、自己有提高。三是创设党员“读书角”。 在局机关创设党员读书角，将每周五定为党员学习日，重点围绕《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《习近平总书记系列重要讲话读本》等内容，集中学习一小时，通过知识竞赛、手抄党章、集中测试等丰富学习形式，营造浓厚氛围。目前，局机关及直属单位已举办“两学一做”知识测试1次，集中学习3堂，微信课堂推送学习教育内容30余条，实现了党员学习全覆盖。

微载体促大教育，形成“学有所悟+学有所得+学以致用”系列主题活动。一是开展“学有所悟”系列活动。以党支部为单位开展主题党日活动，重温入党誓词和入党志愿，党员谈体会谈心得，忆党史，并结合工作实际深入开展“合格党员具体标准、不合格党员具体表现”大讨论，进一步唤醒党员同志的入党初心，让党员在学习教育中补足“精神之钙”,永葆党员本色。二是开展“学有所得”系列活动。坚持学用结合，组织党员立足本职岗位，立足教育质量提升开展学习教育，围绕“坚定理想信念，做组织放心的教育人”、“坚持根本宗旨，做社会认同的教育人”、“树立清风正气、做家长赞赏的教育人”和“教育与扶贫‘双攻坚’我能做什么？雅安义教均衡发展我该做什么？”等开展专题讨论，强化身兼教育工作者和共产党员身份的双重责任意识。三是开展“学以致用”系列活动。将扶贫双攻坚、走基层、教育专项整治活动与“两学一做”学习教育相结合，充分用好党员既是授课人，又是实践者的双重角色，在授课后同步开展“问题大家提、是非大家辩、道理大家论”讨论，形成“实践—学习—实践”的互动学习模式，促使每名党员用心学、动脑想。全市教育系统共组织主题党日及专题讨论活动500余场，开展联系帮扶活动60余次，处理办结涉及“教育乱收费乱补课”信访举报15件（次）。（协调小组办公室）