雅安教育信息第41期
时间:2020-12-09 来源: 浏览次数:
打印

【特殊教育】

雅安市“三个坚持”全力保障残疾儿童入学。1)坚持优先保障经费。严格执行特殊教育学校生均6000元公用经费标准,2020年整合财政专项资金、福利彩票公益金地方留存部分等470万元用于特殊教育发展,落实义务教育在校残疾学生同步享受“三免一补”、寄宿生享受每生每年补助生活费1000元等政策。市政府每年设立50万元特殊教育专项资金保障雅安市第一特殊教育学校日常运转,根据特教学校年度办学经费总额,组织各县(区)依照其人口数量按比例共同分担。(2)坚持凝聚育人合力。建立特殊教育提升体系,8个县(区)均成立残疾人教育专家委员会。以“全市残疾儿童少年义务教育入学率达到95%以上”为基本要求,制定两期特殊教育提升计划,将特殊教育学校建设、普通学校特殊教育资源教室建设等指标列入对县(区)年度教育工作考核,纳入目标管理,全面加强全市教育系统特殊教育工作。3)坚持分区分类施策。建成特殊教育学校2所、可招收残疾儿童300名。在招收5人以上残疾学生的普通学校,累计完成25所普通学校特殊教育资源教室建设任务、特殊教育资源教室建设率达73.5%。在建好特殊教育学校、落实残疾学生随班就读的基础上,针对多重、重度残疾且有接受教育能力的义务教育阶段适龄儿童少年52名,组织实施“一生一案”的“送教上门”服务,保障其教育权益。目前,全市基本形成以普通学校随班就读为主体、以特殊教育学校为骨干、以送教上门为补充的特殊教育体系。(基教科)

【资助工作】

市教育局大力推进学生资助。(1)建好机构。2020年以教育扶贫迎检为契机,采取“1+N”资助架构。(即:县城有1个资助中心、每所乡镇学校有1个资助服务站),指导所有县(区)教育局和255所学校成立了学生资助管理中心,配备480余名专兼职工作人员从事资助工作,推进学校资助服务点全覆盖,打通资助服务“最后一公里”。 8个县级资助中心累计投入资金130余万元、面积大740余平方米,为办理学生资助提供一站式服务。(2)办好业务。2020年通过风险防控梳理排查,进一步建立健全学生资助工作“有机构、有分工、有方案、有申请、有审核、有公示、有兑现、有总结和有档案”的“九有”工作体系,采取“双向摸底、多方会审、逐项比对、三级公示和一卡兑现”工作方式,推动资助工作闭合性管理。各县(区)教育局和学校根据实际情况,结合四川省学生资助系统和全国学生资助子系统,按照建档立卡等四类家庭经济困难学生分门别类,采取逐项比对、实地走访等方式进一步优化认定办法,在原则范围内简化认定程序,强化审核制度、为及时发放资助资金争取有效时间,2020年全市资助家庭经济困难学生共计15.9万人次、发放资助金共计8800余万元。(3)抓好宣传。共开设“学生资助”官方微信公众号77个,发布信息共计400余条;开通热线电话和咨询邮箱共计570个,接到电话和邮箱咨询4600余起、处理投诉13件。自脱贫攻坚以来每年均更新编印《雅安市学生资助政策简要汇编》共计10万余册,延伸宣传触角,共同为学生家长算好助学账、算清减免账,形成了立体式多点位全覆盖的资助宣传体系。聚焦学生成才和感恩两大主题教育,线上线下开展资助育人,开展活动300余次,收集“感恩有你”等各类作品,引导更多家庭经济困难学生自强自立。(资助中心)  

汉源县织牢三张网做实资助工作。1)精织机构网成立以局长为组长的学生资助工作领导小组,设立汉源县学生资助管理中心,投入50余万元专项建设资金,配齐办公设施设备,配备专职工作人员5人,办公场所近200平方米。在完成县级学生资助中心建设的基础上,制定《汉源县基层学校学生资助机构标准化建设工作方案》,以1+N资助机构模式为思路,探索学校资助机构建设,推进资助服务点全覆盖,打通资助服务最后一公里,已全面完成全县36所各级各类学校资助机构标准化建设。2)严织制度网结合全县学生资助工作开展情况,建立健全资助资金管理使用制度,完善学生资助工作规划、家庭经济困难学生认定办法和各类助学金发放管理办法,定期组织学生资助专项工作会议,实行三级(班级、年级、校级)审核制度。开通学生资助工作举报投诉热线,安排专人负责,及时处理问题投诉,深化互联网服务,实现网上咨询、网上申报、网上办结的全程在线模式,推行一小时办结服务改革,让群众少跑路,打造更加优质高效的资助服务。今年,共举行工作会议5次,处理问题投诉10余件,开展工作整改10余次,办理网上业务6000多人次。3)广织宣传网加强思想政治教育工作,结合线上线下资助育人模式,加强学生成才感恩两大主题教育,借助家庭经济困难学生自立自强典型案例,引导更多家庭经济困难学生自强不息。线上线下向学生及家长宣传资助政策,组织学校教师进村入户,详细介绍资助政策执行标准、办理时间、办理程序等。截至目前,共开展线上资助教育专题活动5次,推送资助相关微信60余期,收集感恩有你等优秀作品200余份,发放学生资助政策相关资料1.2万余份。(汉源县)

【职业教育】

雨城区全力做好2020年中职招生工作。雨城区超额完成2020年度市下的中职招生目标任务数、完成比例达101.04%1)分类组织宣传。统一审核备案雅职中招生简章,分类组织市内外中职学校按照时间节点进校宣传,统一在雅安市高中阶段教育招生特刊刊登宣传,2600余名学生接受集中宣传,1200余所职业院校在招生特刊上进行宣传。丰富招生宣传渠道和载体,通过进校面对面集中宣讲,借助传统媒体和新兴媒体广泛开展中职招生政策宣传。2)紧盯目标任务。将中职招生列入一把手工程,主要领导挂帅组织开展工作,召开宣传动员会、工作推进会等专题会议,对照市下达中职招生目标任务数,结合雨城区实际,逐校分析高中录取情况,科学分解中职招生目标任务到全区18所中学,组织专班认真研究全区潜力生源情况,制定指标完成分段时间安排表,确保任务指标按时完成。3)强化考核奖惩。建立初中毕业升学考核机制和奖惩机制,以分解到校的中职目标数为基准,分别按5档、20档对应加、扣分予以考核奖励,建立定期通报工作机制,按旬通报工作情况,对进度缓慢的学校进行诫勉谈话或通报批评。4)精准掌握去向。建立教育局、学校、班级三级中职就读信息跟踪网络,主要依托班主任收集学生就读信息,通过通知学生、家长主动报告、电话追踪、邻里群众提供信息等多种方式,要求各初中学校提供录取通知书、缴费通知书、报道注册登记表等文档证明,确保就读信息真实有效。(雨城区)

【他山之石】

绵阳市开通“红领巾专车”试点方便农村学生出行。(1)“学生点单”约需求。在三台县西平镇开通“红领巾专车”试点,全面统计学生乘车需求,通过模拟计算,科学设置“红领巾专车”线路,集个性和共性于一体,合理安排“红领巾专车”站点,使学生平均乘车时间从1小时缩短到30分钟。(2)“四维服务”提质量。从“政府、学校、企业、家庭”四个维度出发,由政府抓治理,负责校园周边环境综合治理专项行动、农村道路交通安全治理专项行动;由学校抓教育,开展交通安全教育和应急演练,维持乘车秩序;由企业抓服务,落实企业交通安全主体责任和客运车辆综合性能检测制度;家长自愿参与,按照“便捷、安全、实惠”的原则,统筹规划专线、设置站点,家长自愿选择乘车。(3)“闭合循环”保安全。采取“定点、定时、定车、定线、定人”的方式解决安全问题,每条线路安排一名公交干警、一名责任老师、一名交通协管员、一个微信群,每个站点一名家长志愿者、一名学生队长,确保出家(校)门、上车门、进校(家)门,闭合运行“红领巾专车”线路。(4)“整存零取”享成果。实行“政府引导、学校参与、企业服务”联合模式,家长和企业一次性签约、一次性交费、长期性服务,落实从学校到家中“点对点”服务,实现企业“增利润”、家长“降支出”、学校“消隐患”。

【简讯】

雅安市举办2020年中小学校党组织书记示范培训。近日,本次培训由市委组织部、市委教育工委联合主办,来自8个县(区)属学校和市直属学校的80名中小学校党组织书记及部分党务工作者参加培训。(工委办)

雅安市2020年中小学生足球锦标赛圆满闭幕。雅安市2020年中小学生足球锦标赛在荥经县体育场圆满闭幕,汉源县代表队获得小学男组、小学女组冠军。荥经县代表队获得初中男子组冠军,获得代表雅安市参加全省中小学生足球赛的资格。(荥经县)

市教育局顺利通过2020年市级文明单位复核。(办公室)

宝兴县扎实做好垃圾分类工作开展“线上+线下”宣传活动,深化主题教育实践活动,引导学生争当生态文明“宣传员、操作员、监督员、帮扶员”。每学年组织师生到社区、河滩等地开展植绿护绿、爱河护河行动,划定日常守护责任区。开展环保及垃圾分类方面小课题研究、开发校本教材、编唱歌曲等。指导各校开设各具特色的垃圾分类教育课程,将生活垃圾分类知识纳入健康、要求学校每月至少安排1课时生活垃圾分类教育。(宝兴县)

天全县教育局举行学校管理干部培训会。会议邀请两位知名校长围绕办好家门口的好学校作主题讲座,全县各学校校(园)长、中层干部、后备干部现场参加培训,其余教职员工通过观看网络直播参加学习培训。(天全县)

站点地图 | 无障碍浏览 | 使用帮助
Copyright © 2021  雅安市教育局  版权所有
主办:雅安市教育局 地址:雅安市行政中心5号楼4楼B座 办公电话:0835—2220212 传真:0835—2220212
蜀ICP备19017643号 川公网安备 51180202511885号 政府网站标识码:5118000025