雅安教育信息第46期
时间:2021-12-21 10:39 来源: 浏览次数:
打印

  汉源县全力按下课后服务质量提升“快捷键”

汉源县坚持把“双减”工作作为全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的重要内容,立足县域大农村、大库区实际,全面提升中小学生校内课后服务质量,助推“双减”之下谋“双增”,实现义务教育阶段课后服务覆盖率100%,推进县域教育高质量发展。

一、抓好县级统筹,“高位推动”提速服务转

  落实立德树人根本任务,压实县级主体责任,成立县、校两级领导工作小组,公益普惠公开服务自愿选择安全第一基本原则,统筹协调课后服务质量提升工作。建立政府主导、部门联动、学校主责、社会参与、家长支持的课后服务质量提升工作机制,县教育局、县发改局、县财政局等6个部门联合印发《汉源县关于做好中小学生校内课后服务工作的指导意见》,明确服务范围、时间、内容和实施程序。组织局机关联校人员、校长、教师160余人分3批次开展实地调研,经过“班级兴趣课-小组活动课-社团活动”三阶段探索,创新推出“5+N”“3+2”“白+黑”课后服务模式,五育并举辐射培养N种兴趣3天作业辅导加2天社团活动、探索试点白天课后服务+晚上延时辅导。组织召开专题会议12场次,收集意见建议173条,修改完善“一校一策”课后服务质量提升方案49份,创新“习惯+生命”“习惯+体育”等“一校一品”特色主题60余个,服务全县学生4万余人。

二、抓关键保障,“多方联动”提高服务质量

构建“多元化”课程,将“富林文化”、红色教育、农耕、果蔬文化、花海果乡等资源相融合,开发“红色经典照我行”“农耕实践”等20余个特色课程坚持课程设置与“五育并举”相统一,打造德育类、智育类、体育类、美育类、劳动教育类5大社团,开设篮球、武术、劳动、刺绣、编制、器乐、烹饪等28个特长类课程。按照“专业教师+兼职教师+聘用人员”的模式,通过教师素养大赛、青年教师风采大赛等途径,精选音乐、体育、美术、科学等专职辅导教师272人,利用“青蓝结对”培养手工、刺绣、象棋等青年辅导员1000余人,聘请校外专业教师160余人,配备后勤安全人员290余名。建立课后服务多元化经费分担机制,按照“家长自愿、多方筹集”的资金保障原则,坚持“专账管理、专款专用”,将乡村少年宫、阅览室、功能室、心理辅导中心等为课后服务提供场所保障,配备体育、音乐、美术、科学等器材270余套。

    三、抓治理能力,“管理促动”提升服务水平

按照《汉源县中小学生课后服务问题排查整改工作方案》,执行课后服务管理和备案机制,把课后服务质量提升工作纳入学校考评体系建立“县级--家长--社会”三位一体监督网络,落实86名联校人员采用“定期检查+随机抽查”的方式,以6个教育集团为核心分片区开展课后服务质量提升工作专项排查,坚决禁止上新课或变相补课,严格收费管理,严格落实家庭困难学生、残疾学生服务费用减免政策成立“课后服务”家长委员会,邀请家长代表每周轮流进校走进“课后服务”课堂,告知家长“课后服务”接送时间、交通安全等6大注意事项,确保学生及时安全离校。公布举报电话3个,设立专用举报邮箱2个,畅通社会监督渠道,接受社会监督。目前,组织开展课后服务质量提升工作专项排查186校次,发现整改问题21个,评选课后服务提质标兵87个,邀请家长1万余人次走进学校和课堂,收集采纳家长意见建议37条,发放明白袋4万余份。

站点地图 | 无障碍浏览 | 使用帮助
Copyright © 2021  雅安市教育局  版权所有
主办:雅安市教育局 地址:雅安市行政中心5号楼4楼B座 办公电话:0835—2220212 传真:0835—2220212
蜀ICP备19017643号 川公网安备 51180202511885号 政府网站标识码:5118000025